科技兴趣小组工作总结

一年一度的科技月活动即将结束，回顾这一阶段的工作，认真总结，以便今后更好的提高工作效果。

现将为期一周的科技周活动总结如下： 重视强化科教意识，组织落实科教育活动。 接上级通知后，学校迅速成立了活动领导小组。小组以以学校党委书记、校长xx同志为组长，副校长xx同志和政教处副主任xx同志为副组长，组员涵盖全校师生。同时，确定了各分项活动开展的负责人及相关工作人员。

【篇二】有关于科技活动的总结 根据教育局、科技局的要求，我校以提高青少年创新意识和实践能力为主线，以宣传科技知识、弘扬科学精神为主旋律，以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”为主要内容，认真开展了各项科技活动。

本学期我们以继续深入开展校园科技活动，全面推进素质教育，丰富青少年儿童课余文化生活，培养学生对科技知识的兴趣，引领学生个性化全面发展，真正实现从应试教育向素质教育的转变为主要目标。根据学校工作安排，进行每两周一次活动。

对作品评比 本学期对学生的作品进行及时的总结检查，分为期中一次，期末一次，组织教干对各组的作品数量和质量评比。对表现突出的教师寄语鼓励和表扬。争取每学期开一次第二课堂作品展销会。并及时做好宣传工作，提高我校知名度。

学校建立了科普教育工作议事制度，先后出台了《起凤中学科技活动三年规划》和《关于进一步加强学校科普工作的意见》，加强对科普工作的宏观指导。

小学数学计算工具的认识教案

1、除了认数和计算外，教材安排了常见几何图形的直观认识，比较多少、长短和高矮，简单的分类，以及初步认识钟面等。虽然每一单元资料都不多，但都很重要，有利于学生了解数学的实际应用，培养学生学习数学的兴趣。

2、改写成用“万 ”作单位的数：是整万数的数去掉末尾的4个0，添上一个“万”字。（2）. 改写成用“亿 ”作单位的数：是整亿数的数去掉末尾的8个0，添上一个“亿”字。计算工具的认识 （1）.早在14纪，中国就发明了算盘，至今仍在使用。（2）.算盘上的每颗上珠代表5，每颗下珠代表 1。

3、万”作单位的数：是整万数的数去掉末尾的4个0，添上一个“万”字。- （2） 改写成用“亿”作单位的数：是整亿数的数去掉末尾的8个0，添上一个“亿”字。 计算工具的认识 - （1） 早在14世纪，中国就发明了算盘，至今仍在使用。- （2） 算盘上的每颗上珠代表5，每颗下珠代表1。

2022科技托起强国梦优秀作文题目【精选十篇】

1、科技托起强国梦征文新颖标题一 《愿以寸心寄华夏，且将岁月赠山河》 节物风光不相待，沧海桑田须臾改。撑一叶孤舟，驶过泱泱五千年史海浮沉，载过漫漫八百代长夜阴霾，且观这岁月华夏，历代五千年沧桑巨变，回首望去，历史的车轮仍在更替。 那是五千年虽曾被尘封，却又展露出光芒的辉煌。

2、科技强国筑梦未来主题征文400字1 “两弹一星”、杂交水稻、载人航天、深海探测、c919大飞机、天眼望远镜等重大科技成果振奋人心，青藏铁路、三峡工程、南水北调、西气东输、港珠澳大桥等国家工程捷报频传，高铁、移动支付、共享经济、网购等引领潮流。但是，你们知道吗？这些伟大的成果都离不开科技的帮助。

3、科技强国主题作文【篇1】 科技创新给我们带来了很多好处，让我们的生活更加美好。 科技创新为我们提供了很多方便高效的实用工具，比如手机。现在人们手上几乎都有一部手机，有了它，你可以随时随地购物订票理财。肚子饿了，你可以先在手机上下单，再到饭店现场提取，或直接外卖送到家。

4、我们必须昂起年轻的脸庞，挺起坚实的胸膛，因为我们将托起中国未来的太阳。 直到有一天，我们走 出国 门的时候可以勇敢地对那些曾经甚至是现在依然蔑视中国的老外说：我们是从头到脚，从里到外，彻彻底底的中国人。

5、我才能为实现我的理想打下坚实的基石，也为了实现将来更高的梦想而准备。中国正等待着新一轮的“人才崛起”。我们不能被别的国家的利益所迷惑，应该想到有了国家的强盛，才有我们民族的强大。我们要有“天下兴衰，你我有责”的责任感。

6、我思索了几天后，我在心里有了一个庞大的梦想：带领中国科技赶超过美国，让中国成为世界上的强国，让世界听从中国的指挥。我参加了编程班的学习，我要好好学习，勤奋钻研，用我的编程，设计制造出一个先进卫星手机，可以在水里可以用，还可以在外太空用，无论什么地方都能用，有1000种功能。

多媒体课件属于自制教具吗

不属于。教具是自制的一些上课道具，比如卡片、图片等等，而多媒体是属于教学媒体。多媒体课件，简单来说就是老师用来辅助教学的工具。

属于。教具全称为教学工具，指在教育教学过程中，用于辅助教师教学和学生学习的各种设备、材料和技术。多媒体课件是一种电子文档，通过计算机或其他电子设备来辅助教学，是一种教师辅助教学的工具。因此多媒体课件属于教具。

政治学科自制教具的话也是可以的，我们最常用的就是多媒体课件，除了多媒体课件以外可以制作一些挂图或者说是一些模型。

数字教具主要包括利用电子设备制作的教具，如利用计算机制作的多媒体教学课件、利用微信小程序开发的教学工具等。这些教具可以包含丰富的多媒体元素，如图片、视频、音频等，使教学更加生动有趣。教师可以根据自己的教学需求自行设计和制作数字教具，以提高教学效果。

高中数学自制教具有：三角板，圆规，电脑，教师多媒体，磁条教具。高中数学自制教具课程框架：高中数学新课程分必修课程和选修课程，由若干模块和专题组成。必修课程由5个模块组成。

自制教具更好，因为只有你自己知道这节课的精彩之处在哪里，教具给人的视觉冲击更大，比课件会更生动一些。

举例说明教师在新课程实施中进行课程资源的开发与利用的重要性和必要...

数学课程资源的开发与利用可以推动教育资源共享，促进教育公平。教师可以将自己开发的数学课程资源上传到网络平台上，与其他教师共享。这样不仅可以减轻教师的教学负担，还可以提高教学效率和质量，促进教育资源的共享和交流，推动教育公平和发展。综上所述，数学课程资源的开发与利用是十分重要的。

潜在价值性 体育课程资源的开发是利用的前提，利用是开发的目的，二者是密切联系在一起的，而开发的过程也包含着一定的利用。

具体来说体育课程资源是体育课程设计、实施和评价等整个体育课程与教学过程中可资利用的一切人力、物力以及自然资源的总和，包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有利于实现体育课程目标，促进体育教师专业成长和学生有个性的全面发展的各种资源。

形成课程资源开发与利用的素养教师的课程资源开发意识、课程资源开发与利用的取向和教师的创造性，是影响教师课程资源开发与利用的重要因素。因此，教师应加强这些方面的素养，在课程资源开发与利用过程中，确立强烈的课程资源开发意识、注意课程资源开发与利用的取向并创造性地进行课程资源的开发与利用。

《语文新课程标准》指出“广义的课程资源是指有利于实现课程目标的各种因素”，并强调“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，通过多种途径提高学生的语文素养”，对教师在注重语文课程资源开发与利用方面提出了明确的要求。

提升学生的综合素养：小学综合实践活动是培养学生综合素质的重要途径之一。通过开发和利用多样化的课程资源，可以为学生提供更丰富的实践机会，使他们能够在实践中掌握知识、运用技能、培养创新思维和解决问题的能力。这有助于提升学生的综合素养，使他们具备更好的适应能力和竞争力。

1科学五年级下册《什么叫机械》课件

1、第一单元神奇的机械什么叫机械什么叫机械能够帮助人们降低工作难度难度或省力的工具装置，都可以称作机械。机械可以分为简单机械和复杂机械。

2、简单机械是人类在生产劳动实践中创造的一些简单生产工具发展演变而来的。他除了课本中介绍的杠杆、轮轴、滑轮外，还包括斜面、螺旋等本科的设计意图是通过课本中介绍用具的分析机械有什么特点的角度指导学生从整体上了解机械，将学生引入对机械的探究和认识。

3、教学目标 （一）过程与方法：能够通过分析.判断那些物品属于机械。能够通过对比，知道机械可以降低工作难度或省力。（二）知识与技能：知道复杂机械是由简单机械组成的，复杂机械又叫做机器。知道人类很早就开始制造和使用机械，科学在不断发展。